{"id":1485,"date":"2023-09-26T16:59:51","date_gmt":"2023-09-26T14:59:51","guid":{"rendered":"https:\/\/bilinguesdumonde.com\/?p=1485"},"modified":"2023-09-30T10:24:14","modified_gmt":"2023-09-30T08:24:14","slug":"el-poder-de-la-absorcion-desde-una-edad-temprana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bilinguesdumonde.com\/index.php\/2023\/09\/26\/el-poder-de-la-absorcion-desde-una-edad-temprana\/","title":{"rendered":"El poder de la absorci\u00f3n desde una edad temprana"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-uagb-image uagb-block-e5f676c6 wp-block-uagb-image--layout-default wp-block-uagb-image--effect-static wp-block-uagb-image--align-none\"><figure class=\"wp-block-uagb-image__figure\"><img decoding=\"async\" srcset=\"https:\/\/bilinguesdumonde.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/bilinguesdumonde.com__a_happy_little_2-year-old_boy_listening_to_a_story_and_coloring_bilinguesdumonde.png \" sizes=\"auto, (max-width: 480px) 150px\" src=\"https:\/\/bilinguesdumonde.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/bilinguesdumonde.com__a_happy_little_2-year-old_boy_listening_to_a_story_and_coloring_bilinguesdumonde.png\" alt=\"\" class=\"uag-image-1473\" width=\"667\" height=\"667\" title=\"\" loading=\"lazy\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Cuando los ni\u00f1os est\u00e1n expuestos a una lengua extranjera desde una edad temprana, ocurre algo m\u00e1gico. Como una esponja, sus cerebros absorben los sonidos, las entonaciones y las estructuras propias de esa lengua. Seg\u00fan un estudio realizado en 2008 por Patricia K. Kuhl y Sandra R. Waxman en la Universidad de Washington, Seattle, los ni\u00f1os tienen una capacidad innata para aprender los sonidos de una lengua extranjera cuando se les expone a ella desde una edad temprana. Esta exposici\u00f3n temprana favorece su desarrollo ling\u00fc\u00edstico y les permite absorber de forma natural las caracter\u00edsticas fon\u00e9ticas de la lengua.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Cultivar la familiaridad natural<\/h2>\n\n\n\n<p>Al exponerles a una lengua extranjera desde una edad temprana, les ofrecemos una oportunidad \u00fanica de desarrollar un o\u00eddo atento y una familiaridad natural con el idioma. Son capaces de percibir los matices y las sutilezas de la pronunciaci\u00f3n, los ritmos y las entonaciones espec\u00edficas. Esto les permite desarrollar habilidades auditivas precisas y reproducir estos sonidos con gran exactitud. Cuanto antes se expongan los ni\u00f1os a una lengua extranjera, m\u00e1s probabilidades tendr\u00e1n de desarrollar esta familiaridad natural, lo que les proporcionar\u00e1 una valiosa ventaja ling\u00fc\u00edstica.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Cultivar la pasi\u00f3n por los idiomas desde el principio<\/h2>\n\n\n\n<p>Aprender una lengua extranjera a una edad temprana tambi\u00e9n tiene el poder de alimentar la pasi\u00f3n por los idiomas. Cuando los ni\u00f1os est\u00e1n expuestos a una lengua extranjera y ven que pueden entenderla** y expresarse en ella, adquieren confianza y motivaci\u00f3n. Desarrollan una curiosidad natural por los idiomas, que les acompa\u00f1ar\u00e1 a lo largo de todo su camino de aprendizaje. Es un regalo precioso que podemos hacer a nuestros hijos, que les permitir\u00e1 prosperar en un mundo multiling\u00fce y desarrollar una pasi\u00f3n por los idiomas que durar\u00e1 toda la vida.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Conclusi\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p>La absorci\u00f3n natural es uno de los ocho beneficios clave de aprender un idioma escuchando desde una edad temprana. Al exponer a los ni\u00f1os a una lengua extranjera desde una edad temprana, les ofrecemos la oportunidad de desarrollar una familiaridad natural, cultivar la pasi\u00f3n por los idiomas y ganar confianza en sus capacidades, de atreverse a hablar, de atreverse a aprender de nuevo. Alimentemos su curiosidad, despertemos su o\u00eddo musical y abr\u00e1mosles las puertas a un mundo de lenguas y culturas diferentes.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>El cient\u00edfico en la cuna: Mentes, cerebros y c\u00f3mo aprenden los ni\u00f1os (Harper Collins) de la Dra. Patricia K. Kuhl Waxman,<\/li>\n\n\n\n<li>S.R., Lidz, J., Braun, I. E., Lavin, T.(2009) Twenty-four-month-old infants&rsquo; interpretations of novel verbs and nouns in dynamic scenes. Psicolog\u00eda cognitiva. 59(1), 67-95.<\/li>\n\n\n\n<li>Unsworth, S. J., Levin, W., Bang, M., Washinawatok, K., Waxman, S. R., &amp; Medin, D. L. (2012). Diferencias culturales en el razonamiento ecol\u00f3gico de los ni\u00f1os y la cercan\u00eda psicol\u00f3gica a la naturaleza: Evidence from Menominee and European-American children. Revista de Cognici\u00f3n y Cultura.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cuando los ni\u00f1os est\u00e1n expuestos a una lengua extranjera desde una edad temprana, ocurre algo m\u00e1gico. Como una esponja, sus cerebros absorben los sonidos, las entonaciones y las estructuras propias de esa lengua. Seg\u00fan un estudio realizado en 2008 por Patricia K. Kuhl y Sandra R. 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